• 写作和阅读能力

• 能够跨越不同的想法、观点、信仰和背景进行沟通和倾听

• 跨文化交际(包括语境、角色、文化和他人世界观的影响)

• 能够构建一个合乎逻辑的论点

• 理解并结合特定交流媒介的标准和风格

• 能够在适当的时候整合证据和数据

• 在语言和非语言交流中使用适当的语言

• 能够整合反馈

• 精通一门或多门外语

• 演讲能力

• 课堂辩论或中介讨论, 例如，要求学生选择一个特定的观点，并支持或反对它.
• 花时间在课堂上讨论有用的演讲技巧.
• 在课堂或运动环境中提供口头和非口头交流的反馈.
• 写作作业
• 课堂报告和专题讨论会
• 出国留学
• 实习和社区参与
• 逻辑课程

其他的可能性

• 关于运动队
• 在学生社团
• 实习
• 学生反映

• 练习积极倾听

• 跨文化能力

• 将公平和包容置于工作的中心

• 了解每个人的优点和缺点是如何互补的

• 建设性地参与冲突

• 小组促进和领导

• 尊重不同意见，建设性的批评

• 时间管理

• 能够从多个角度考虑一个话题

• 与合作者建立真诚的关系

• 团队合作

• 指导

• 在课堂上进行小组活动
• 俱乐部和组织
• 真人国际菠菜
• 学生领导职位
• ra,奥立
• 工作、学习和其他就业
• 宿舍/生活体验

其他的可能性

• 社区参与
• 实习

• 实验

• 创造力

• 重要的调查

• 企业家的思维

• 研究技能

• 好奇心

• 建设性冲突接触

• 的角度进行思考

• 自我意识

• 情商

• 做出明智的决定

• 道德推理

• 社会和全球责任

• 跨课程的学术课程

• 参与你的居住社区

• 出国留学

• 社区参与活动

• 实习

• 精神生活

• 真人国际菠菜

• 俱乐部及活动

• 健康和保健计划

• 适应力和毅力

• 探索广泛的知识基础

• 看到阶级、学科和认知方式之间的共性和差异

• 在不同的语境中传递沟通方式、知识体系和技能

• 平衡课堂内外的多重优先事项

• 通过尝试的过程培养对自己能力的信心和独立性, 失败, 再试一次

• 接受模糊性和挑战

• 知道你在课堂内外的经历与你未来的生活息息相关.

• 培养对生活目标的意识和对自己能力的信心

• 为资源、支持和新学习建立不同的合作者网络.

• 加强自我保健和健康实践

• 通过勤工俭学培养专业技能, 实习, 出国留学, 以及课堂上的团队项目.
• 创办自己的俱乐部、组织或企业.
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• 名人
• 密封
• 实习
• 出国留学
• 课程的广度(包括领域要求)
• 参与更广泛的伯洛伊特社区，在校园内外
• 住在学生宿舍
• 向拥有不同观点和背景的教授、员工和同龄人学习
• 持续的对话

其他的可能性

• 增加实习和志愿者机会
• 积极参与海外学习
• 提升教练、员工、勤工俭学主管和其他校园导师的角色
• 让学生有更多机会反思过去的成功与失败
• 帮助学生叙述他们课堂内外的经历之间的联系.
• 对课堂内外的专业行为进行建模(并命名).
• 加强专业、学术和社区标准
• 说明上下文何时变化以及如何快速适应这种变化.